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幼儿园大班音乐教案:小蜜蜂

2014-10-10 13:16

来源:

作者:

  动目标:

  1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。

  2、借助故事感受音乐的节奏

  3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。

  活动准备:

  单簧管《波尔卡》音乐 花,树的道具 蜜蜂挂饰 大图谱一张

  活动过程:

  一:开始部分:

  1. 孩子们!今天我们到了一个新的地方上课你们高兴吗?老师也为小朋友准备了一段非常好听的音乐,我们一起来听一听。

  (带幼儿欣赏音乐第一遍让幼儿体会音乐的愉快之情)

  2. 鼓励幼儿自由表达对乐曲初步的理解,教师进行启发引导

  提问:音乐听完了,你们听就这段音乐后,你有什么感觉?

  (愉快,高兴,开心,活泼.兴奋.......)

  听了这段音乐你想到了什么?

  (小兔子在跳,自己在跳绳,开心的跑步。快乐的小鸟........)

  二:基本部分:

  1、那你们想不想知道,老师在这段音乐里听到了什么?

  (以故事的形式把音乐中的内容复述给幼儿听)

  讲完故事在提问:

  故事里有没有老师说的蜜蜂在跳舞采蜜啊!

  2、欣赏音乐第二遍 ,出示图谱把音乐中的内容表述出来。

  (这一遍重点是引导幼儿在听完第一遍音乐的基础上,对音乐再有一个整体的感受,初步进入音乐故事情境并梳理故事发展的前后顺序,为下一步的分段做铺垫。老师会启发幼儿用与音乐故事情境相符的动作进行表现, 但肢体表现在这一环节中不是我设计的教学重点,所以不做太多的提升,重点是让幼儿再次感受轻松快乐的音乐情绪。)

  提问:音乐里有没有老师说的蜜蜂在跳舞啊?

  那你觉得这首曲子分了几个乐段。

  (有的孩子能说出有三段,但多数孩子不会很明白,老师在这儿并不告诉孩子们答案)

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