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儿童绘本对宝宝早期阅读有哪些好处?

2012-06-21 14:04

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  “绘本阅读应该从何时开始?”
  “怎样的绘本孩子才会喜欢?”
  “孩子不感兴趣怎么办?”
  作为重要的早期阅读材料,绘本因为有利于提高孩子语言能力、社会性发展以及社会性建构而越来越受到家长的关注,但家长在具体实施上也面临上述诸多困惑。
  绘本阅读从孩子出生就可以开始。面对种类繁多的国内外绘本,家长在挑选时往往无从下手,对此家长可以参考一些专业网站,他们会根据孩子的年龄、分类主题来做推荐。
  亲子共读的方式最有效
  “宝宝快2岁了,每次给他看绘本,总是翻不了几页就跑去找玩具了。”专家们表示,要培养孩子的阅读兴趣,首先要选择孩子喜欢的、有趣味的绘本,其次阅读方式要有趣,不要强迫孩子去识字、讲“正确”的故事,更多的是让孩子在阅读中感受到快乐。
  绘本阅读最好采用亲子共读的方式,“亲子共读是阅读的第一步,妈妈讲几遍,孩子再自己讲。这是一个模仿、创造的过程,让孩子自然而然过渡到自主阅读。在阅读时要让孩子去感受、理解、用自己的方式‘看图说故事’,避免一字一字地‘念’”。
  绘本不仅可以用来读,它还可以用来角色表演、做孩子的美术创意素材,家长可从中挖掘出很多亲子互动的素材。
  ■误区提醒
  有图的书=图画书
  在图画书里,图不仅叙述着故事,还用人物的神态、表情甚至结构等许多细节表现这个故事,这就是图画的语言,而孩子恰恰是阅读图画语言的高手,成人却常常把图画书当文字来阅读。
  绘本是孩子的世界
  优秀的绘本不仅是孩子的,也是成人的,只不过不同年龄读出的味道不同。爱书的父母,是孩子最好的阅读启蒙老师。
  别的孩子都在读
  阅读是件很个性的事,市面上流行的或邻家孩子、成人自己喜欢的绘本,并不一定对自己孩子的口味,需要父母细心观察,发现自己孩子的阅读倾向与爱好,用心挑选,而不是“照单全收”。
  阅读目的性过强
  比如规定孩子一天读几本书、认多少字,其实,亲子阅读有一个很重要的原则——宁少毋多。不要把图画书当作识字练习册,不必追问每本书的现实意义,让孩子享受纯粹的阅读,享受字里行间乐趣,真正爱上阅读。
  ■家长疑问
  以大人视角绘制的绘本孩子无法理解
  身边很多朋友买绘本时都是参考图书网站的排名或朋友推荐,我也买过一些知名的国外绘本,但孩子有时并不感兴趣。
  关于绘本选择一直有两种看法:一是所有绘本适合所有的孩子,一是孩子的绘本阅读要分年龄段。我们在幼儿园教学实践中,发现第一种观点并不成立。有些绘本孩子根本无法理解。
  比如《猜猜我有多爱你》是曾经被炒得很热的绘本,描写的语句很优美,但是我们发现在幼儿园教学中,即使大班的孩子也很难理解。他们不知道在讲什么,不感兴趣。所以有时,绘本排名、书评仅能作为参考,不要盲目遵循。因为书评更多是大人的阅读体验,不一定适合孩子。
  我从孩子百天后,就开始给她买绘本。其中一些是她至今不感兴趣的绘本。
  这些绘本属于两类:一类根本是画给成人看的绘本,一类是成人用自己的理解画给孩子看的,并没有真的明白孩子怎么看世界。此外,还有一些绘本,虽然注明专门为孩子设计,但由于文化差异和作者的视角,也不一定能引起孩子兴趣。

(责任编辑:张婵)

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